EM BREVE NOVIDADES!

Autonomia e Responsabilidade são entendidas como condição de formar um jovem capaz de tomar decisões, assumindo as consequências de suas escolhas o que pressupõe ser ele responsável e consciente de sua condição de ser social.

Permitem desenvolver a autoestima, a solidariedade, o desenvolvimento de valores morais, o respeito à sua própria história e a dos demais e, desta forma, o senso crítico que viabiliza tomar consciência da realidade. Se concretizam na ação diária que educa para a autodisciplina, para a consciência de que sua aprendizagem depende de sua ação produtora.

O estudante do CETEC deve acompanhar as mudanças ocorridas na sociedade, como a revolução científica e tecnológica. A contemporaneidade necessita de cidadãos que sejam versáteis, que acumulem experiências, que saibam pensar amplamente, procurando soluções para as mais variadas situações.

Esse pensar amplo exige criatividade para ser capaz de dialogar com a teoria e a prática, usando o conhecimento de várias áreas e a imaginação para construir novas possibilidades.

O conhecimento buscará significado na relação teoria e prática contextualizando-o e levando o aluno a compreender a realidade.

A pesquisa deve ser uma constante na reconstrução do conhecimento, pois o questionamento e a argumentação dão qualidade ao fazer científico.

Somos todos seres sistêmicos, cooperativos, participativos, portanto somos sujeitos coletivos que precisam exercer a solidariedade e a inclusão sem discriminações, com respeito ao outro por suas opiniões, sua história, seus valores, princípios e conhecimentos. Deste modo, o CETEC trabalha de maneira crítica e construtiva, utilizando como ferramentas o diálogo e a reflexão, visando o equilíbrio entre as diferentes experiências que cada um traz.

O conceito de sustentabilidade foi criado na década de 1980 por Lester Brown, fundador do Instituto Worldwatch, que definiu sociedade sustentável aquela que é capaz de satisfazer suas necessidades sem comprometer as chances de sobrevivência das gerações futuras.

Quando se aborda sustentabilidade deve-se considerar a interdisciplinaridade do seu conceito, pois abraça várias áreas do conhecimento humano. Na sustentabilidade os aspectos ambientais devem ser tão relevantes quanto os aspectos técnicos e econômicos, bem como os aspectos de estética e conforto.

O CETEC direciona suas ações diárias para objetivos coletivos aspirando ao bem comum.  Os valores devem ser cultivados a ponto de permitir que o jovem compreenda o próximo e o ajude, também, a organizar sua própria vida interior.

A educação deve propiciar uma integração solidária e humana. Acreditamos que os valores morais clássicos, mais do que serem preservados, devem ser vivenciados nas ações diárias, nas relações que se estabelecem entre todos. Nosso aluno merece respeito e nossa premissa é de que todo aluno tem potencial para aprender.

A organização escolar segue uma ordem hierárquica horizontal em que cada um dos elementos tem uma função que é meramente administrativa. É por essa razão que os alunos têm uma relação muito próxima com a direção, professores e demais setores do CETEC, pois ela se estabelece sob princípios de respeito mútuo.